Arkisto kategorialle ‘muotoilu’

Monialaisen Kässää kuvista -kurssin työt ovat edistyneet ompelu- ja kirjontavaiheeseen. Kirjontakuvioiden suunnittelu aloitettiin nestemäisillä akvarelliväreillä maalaten. Maalauksen päälle piirrettiin tussiterällä tai ohuella siveltimellä jäljitellen kirjonnan tarkkaa viivaa. Harjoituskankaasta ommellaan pussukka, johon kirjotaan kuvioita etu- ja tikkipistoilla. Se on kuin langalla piirtämistä tai maalaamista. Jääpalavärjättyjen kankaiden hienot värit ja kuviot herättivät mielikuvituksen. Kirjotut kuviot esittävät luontoa ja mielen maisemia. Sopivan värinen vetoketju ja Kässää kuvista -label viimeistelevät itse suunnitellun ja tehdyn tuotteen.

Mainokset

Kuvataiteen ja tekstiilityön monialaisen Kässää kuvista -kurssin koko vuoden työskentely pohjautui Yayoi Kusaman taiteeseen. Vierailimme HAM:n Yayoi Kusama: In Infinity näyttelyssä ja työskentelimme siihen liittyvässä työpajassa. Aloitimme suunnittelemalla erilaisia pintakuvioita rytmiä, väriä ja pilkkujen kokoa vaihtelemalla. Harjoituksen pohjalta painettiin pilkullinen kangas silkkipainotekniikalla. Siitä ommeltiin penaali. Kevätlukukaudella jokainen suunnitteli ja toteutti oman painokankaan ja siitä tekstiiliveistoksen. Koko vuoden työskentelystä tehtiin prosessiportfolio.

Tässä upeita tekstiiliveistoksia.

8A suunnitteli aiemmin talvella vahvuuskoruja luonnon- ja kierrätysmateriaaleista. Muotoiluprojektin toisessa vaiheessa suunniteltiin koru 3D-mallinnusohjelmalla. Kuinka lopputulos, muotokieli ja käyttötarkoitus muuttu, kun käytetään uusinta teknologiaa? Korut tulostettiin koulumme teknisen työn luokassa olevalla 3D-tulostimella.

Koulumme vuoden ilmiö on positiivinen pedagogiikka ja omat vahvuudet. Jokainen oppilas on tehnyt vahvuustestin, joka kertoo omat ydinvahvuudet. 8A suunnitteli opetusharjoittelija Johannan ohjaamana omat vahvuuskorut. Ne toteutettiin kierrätys- ja luonnonmateriaaleista. Korun piti kuvastaa omaa vahvuutta. Lisätehtävänä toteutettiin korulle sopiva rasia. Klikkaamalla kuvaa näet sen surempana.

 

Kahdeksasluokkalaiset ovat talven aikana tutustuneet muotoilun historiaan, muotoiluprosessiin ja toteuttaneet kukin oman muotoiluprojektin. Työvälineenä on käytetty muotoilupolkua, joka on Helsingin opetusviraston, Teollisuustaiteen liitto Ornamon, Suomen muotoilukasvatusseuran ja muotoilukasvatuksen toimijoiden kehittämä muotoilukasvatuksen oppimateriaali. 8BC-ryhmä sai haasteekseen pohtia, missä tarvitaan istuimia tai mistä puuttuu oikeanlainen istuin. Ideoinnin ja luonnostelun jälkeen tehtiin istuimen pienoismalli ja piirrettiin kuva tilasta, johon se oli suunniteltu.

Kuvataide ja matematiikka.

9C-luokan oppilaat suunnittelivat kuvataidetunneilla myyntipakkaukset valitsemalleen esineelle. Suunnittelussa pohdittiin muun muassa pakkauksen muotoa, materiaalia, tilaa, kestävyyttä, pakkaavuutta, viestintää ja estetiikkaa. Pakkauksen ulkoasu toteutettiin digitaalisesti kuvankäsittelyohjelmalla. Matematiikan tunnilla oppilaat sovelsivat tietojaan käytäntöön laskemalla pakkauksensa pinta-alan ja tilavuuden. MIMOSAumbrellaAaronLaatikkoAaron1JULIA pohjaKellon pakettiKellopaketti aukiMICHELLEMUSICLIP GLOSSARTTURIT-TOOLAUKILOTTAänyk valmisCheewa

PietarikakkupalalleSAARAkuivakakkupalallepakkausorganicatea1teepakkausSIIRIkeyavain1SALLAoliver3oliverkorttipakkavvaltterinkorttipakka

Designmuseo järjesti 31.8.-11.9.2015 yhteistyössä Helsingin kaupungin kanssa kouluille suunnatun Muotoiluviikko-tapahtuman. Se oli osa Helsinki Design Weekin ohjelmaa. 9A vieraili museossa jo aiemmin, mutta 9. luokan tekstiilityön valinnaisryhmä ja 8. luokan Kässää kuvista -kurssi viettivät siellä varsinaista koululaisten muotoilupäivää, joksi perjantai 11.9. oli nimetty. Saimme opastuksen Suomimuodin antologia -näyttelyyn, jonka jälkeen tutkimme näyttelyn teemoja piirtäen. Lopuksi muotoilija Justus K kertoi meille omien Kaski-mallistoon kuuluvien pukujen äärellä kiinnostavasti ja innostavasti omasta työstään, muodista ja monista alaan liittyvistä asioista.