Arkisto kategorialle ‘8. luokka’

Lukuvuoden töistä koottiin perinteisesti suuren suosion saanut kuvataiteen ja käsityön yhteinen taidenäyttely, joka oli auki yleisölle toiseksi viimeisellä kouluviikolla.

Näyttelykuvien myötä Meikun kuvis toivottaa kaikille aurinkoista ja inspiroivaa kesää!

Kuvataiteen ja tekstiilityön monialaisen Kässää kuvista -kurssin koko vuoden työskentely pohjautui Yayoi Kusaman taiteeseen. Vierailimme HAM:n Yayoi Kusama: In Infinity näyttelyssä ja työskentelimme siihen liittyvässä työpajassa. Aloitimme suunnittelemalla erilaisia pintakuvioita rytmiä, väriä ja pilkkujen kokoa vaihtelemalla. Harjoituksen pohjalta painettiin pilkullinen kangas silkkipainotekniikalla. Siitä ommeltiin penaali. Kevätlukukaudella jokainen suunnitteli ja toteutti oman painokankaan ja siitä tekstiiliveistoksen. Koko vuoden työskentelystä tehtiin prosessiportfolio.

Tässä upeita tekstiiliveistoksia.

8A suunnitteli aiemmin talvella vahvuuskoruja luonnon- ja kierrätysmateriaaleista. Muotoiluprojektin toisessa vaiheessa suunniteltiin koru 3D-mallinnusohjelmalla. Kuinka lopputulos, muotokieli ja käyttötarkoitus muuttu, kun käytetään uusinta teknologiaa? Korut tulostettiin koulumme teknisen työn luokassa olevalla 3D-tulostimella.

Kuvataiteen vuoden teema on ilo. 8A:n ja 8BC:n akvarellimaalauksissa mietittiin, kuinka abstrakti kuva välittää ilon tunteen.

Koulumme vuoden ilmiö on positiivinen pedagogiikka ja omat vahvuudet. Jokainen oppilas on tehnyt vahvuustestin, joka kertoo omat ydinvahvuudet. 8A suunnitteli opetusharjoittelija Johannan ohjaamana omat vahvuuskorut. Ne toteutettiin kierrätys- ja luonnonmateriaaleista. Korun piti kuvastaa omaa vahvuutta. Lisätehtävänä toteutettiin korulle sopiva rasia. Klikkaamalla kuvaa näet sen surempana.

 

Kahdeksasluokkalaiset ovat talven aikana tutustuneet muotoilun historiaan, muotoiluprosessiin ja toteuttaneet kukin oman muotoiluprojektin. Työvälineenä on käytetty muotoilupolkua, joka on Helsingin opetusviraston, Teollisuustaiteen liitto Ornamon, Suomen muotoilukasvatusseuran ja muotoilukasvatuksen toimijoiden kehittämä muotoilukasvatuksen oppimateriaali. 8BC-ryhmä sai haasteekseen pohtia, missä tarvitaan istuimia tai mistä puuttuu oikeanlainen istuin. Ideoinnin ja luonnostelun jälkeen tehtiin istuimen pienoismalli ja piirrettiin kuva tilasta, johon se oli suunniteltu.

8A, 8B ja 8C ovat tutkineet modernin taiteen historiaa, aiheita ja tekniikoita useassa tehtävässä. 1900-luvun alun kubistit kehittivät kollaasiteknikan, mutta se on suosittu ilmaisukeino myös nykytaiteessa ja kuvituksissa. Tällaisia kollaaseja syntyi aikakauslehtien kuvista.