Arkisto kategorialle ‘taiteen tuntemus’

Keväällä 2019 Amos Rex esittelee belgialaisen taidemaalari René Magritten ensimmäistä kertaa Suomessa. 7A, 7B ja 7C vierailivat tässä ainutlaatuisessa näyttelyssä ja työskentelivät museon työpajassa. Maalausten lähtökohtana oli taiteilijan sikailukauden vapautuneet ja värikkäät teokset. Tavoitteena oli käyttää itselle epätavallisia värejä ja kuva-aiheita. Mikä väri ei sovi oman lempivärin kanssa yhteen? Mikä väri ei sovi ensin maalatun värin kanssa? Millaisia aiheita en ole koskaan maalannut? Vaikka työpajan tarkoitus oli tehdä ”rumia” maalauksia, lopputulokset olivat kiinnostavia ja yllättäviä. Tunnelma oli innostunut, rento ja vapautunut. Kiitos Amos Rex!

Mainokset

8A vietti kokonaisen tammikuun aamupäivän Ateneumissa. Ensin tutustuttiin Kohtaamisia kaupungissa -näyttelyyn ja sen jälkeen museon työpajassa maalattiin  guassi-väreillä ”näkymä unikaupunkiin”.

Historiansa suurimmassa tukihankkeessa Kulttuurirahasto vie kolme ikäluokkaa yläasteen 8.-luokkalaisia taidelaitoksiin vuodesta 2017 alkaen. Taidetestaajat-hankkeessa tavoitteena on saada suomalaiset nuoret kokemaan taidetta, myös sellaista johon moni ei muuten saa kosketusta. Kaikki Meilahden yläasteen toisen vuoden taidetestaajat ovat jo vierailleet Hämeenlinnassa katsomassa Compañía Kaari & Roni Martinin Kill Carmen -esitystä. Toinen vierailukohde oli Espoon modernin taiteen museo Emma (8A, B, C, D, F, G) ja Virus teatteri (8E).

Emman taidetestaus koostui kolmesta osasta. Ensin tutustuimme museon Kosketus-näyttelyyn, jossa oli esillä meille nimetyn taiteilijakaverimme Sami Lukkarisen teos. Hän oli itse paikalla kertomassa työstään ja työskentelystään. Olimme etkoilleet jo koulussa pohtien Samin esittämiä kysymyksiä liittyen omakuviin, selfieihin ja kuvien jakamiseen. Näyttelytilassa pääsimme käytännössä kokeilemaan, millaista voisi olla taidekuraattorin työ. Ryhmät koostivat taidepostikorteista eri teemojen mukaisia mininäyttelyitä. Kierroksen jälkeen Sami esitteli laajemmin teoksiaan, niiden lähtökohtia ja omakuvien historiaa. Lopuksi jokainen teki väripapereista pikselöidyn version itselle tärkeästä valokuvasta inspiroituen Samin tavasta katsoa ja työstää kuvia.

Kiitos Emman Taidetestaaja-tiimi ja Sami Lukkarinen kiinnostavasta, monipuolisesta ja paljon ajatuksia herättäneestä kokonaisuudesta!

Klikkaamalla valmiiden töiden kuvia näet ne suurempina.

8A:n ja 8B:n tutustuminen modernin taiteen historiaan jatkui ekspressionismilla. 1900-luvun ekspressionistien lisäksi tutkimme, kuinka ekspressiivinen tapa työskennellä näkyy nykytaiteessa. Heikki Marilan asetelmamaalaukset ja tapa käsitellä värejä inspiroi oppilaiden työskentelyä. A2-kokoisten peitevärimaalausten lähtökohtana olivat barokki-asetelmat.

 

8B:n maalauksista teetettiin seinäkalenteri, jota myydään 9. luokan taideleirikoulun hyväksi.

 

Kahdeksasluokkalaiset tutustuvat syksyn aikana modernin taiteen historiaan saaden sieltä vaikutteita omaan kuvailmaisuunsa. Elokuun kesäisinä koulupäivinä lähdettiin koulun lähiympäristöön tutkimaan valoa, varjoja ja värejä impressionistien tapaan. Arkipäiväisiä näkymiä valokuvattiin ja valitun valokuvan pohjalta tehtiin joko vahaliitu- (8B) tai pastelliliitupiirros (8A).

Lukuvuoden 2017-2018 kohokohta oli kuvataidepainotuksen 30-vuotisjuhlanäyttely Annantalolla. Näyttelyn avajaisissa puhuivat koulumme rehtori Riitta Erkinjuntti ja entinen kuvataideluokkalainen, Suomen Nuorisoyhteistyö – Allianssi ry:n puheenjohtaja ja Helsingin kulttuuri- ja vapaa-aikalautakunnan kulttuurijaoston puheenjohtaja Elisa Gebhard. Avajaisten kuvaajana toimi valokuvaaja Enni Laitinen, entinen kuvataideluokkalainen hänkin. Lämmin kiitos vieraille: entisille ja nykyisille oppilaille, huoltajille ja opettajille, ystäville, sukulaisille ja kaikille taidekasvatuksesta kiinnostuneille.

Kaikki kuvat © Enni Laitinen.

Muistikuvia-näyttelyn avajaiskuvien myötä Meikun kuvis toivottaa kaikille onnellista, inspiroivaa ja rentouttavaa kesälomaa!

 

 

Suomen valokuvataiteen museon näyttelyssä Abstrakti! Vuosisadan ilmiö 1917-2017 ollut Noora Sandgrenin teos innoitti 9A:n oppilaita tekemään abstrakteja omakuvia ilman kameraa, suoraan valokuvapaperille valottamalla.

Joulukuun aamuhämärä, viimeiset tunnit ennen lomaa. Pää painautuu valokuvapaperille 20 minuutiksi, joku nukahtaa. Valottunut paperi skannataan, kuva muuttuu digitaaliseksi, alkuperäinen jälki häviää skannerin kirkkaassa valossa. Rinnakkain kuva negatiivina ja positiivina.