Arkisto kategorialle ‘taiteen tuntemus’

Historiansa suurimmassa tukihankkeessa Kulttuurirahasto vie kolme ikäluokkaa yläasteen 8.-luokkalaisia taidelaitoksiin vuodesta 2017 alkaen. Taidetestaajat-hankkeessa tavoitteena on saada suomalaiset nuoret kokemaan taidetta, myös sellaista johon moni ei muuten saa kosketusta. Kaikki Meilahden yläasteen toisen vuoden taidetestaajat ovat jo vierailleet Hämeenlinnassa katsomassa Compañía Kaari & Roni Martinin Kill Carmen -esitystä. Toinen vierailukohde oli Espoon modernin taiteen museo Emma (8A, B, C, D, F, G) ja Virus teatteri (8E).

Emman taidetestaus koostui kolmesta osasta. Ensin tutustuimme museon Kosketus-näyttelyyn, jossa oli esillä meille nimetyn taiteilijakaverimme Sami Lukkarisen teos. Hän oli itse paikalla kertomassa työstään ja työskentelystään. Olimme etkoilleet jo koulussa pohtien Samin esittämiä kysymyksiä liittyen omakuviin, selfieihin ja kuvien jakamiseen. Näyttelytilassa pääsimme käytännössä kokeilemaan, millaista voisi olla taidekuraattorin työ. Ryhmät koostivat taidepostikorteista eri teemojen mukaisia mininäyttelyitä. Kierroksen jälkeen Sami esitteli laajemmin teoksiaan, niiden lähtökohtia ja omakuvien historiaa. Lopuksi jokainen teki väripapereista pikselöidyn version itselle tärkeästä valokuvasta inspiroituen Samin tavasta katsoa ja työstää kuvia.

Kiitos Emman Taidetestaaja-tiimi ja Sami Lukkarinen kiinnostavasta, monipuolisesta ja paljon ajatuksia herättäneestä kokonaisuudesta!

Klikkaamalla valmiiden töiden kuvia näet ne suurempina.

Mainokset

8A:n ja 8B:n tutustuminen modernin taiteen historiaan jatkui ekspressionismilla. 1900-luvun ekspressionistien lisäksi tutkimme, kuinka ekspressiivinen tapa työskennellä näkyy nykytaiteessa. Heikki Marilan asetelmamaalaukset ja tapa käsitellä värejä inspiroi oppilaiden työskentelyä. A2-kokoisten peitevärimaalausten lähtökohtana olivat barokki-asetelmat.

 

8B:n maalauksista teetettiin seinäkalenteri, jota myydään 9. luokan taideleirikoulun hyväksi.

 

Kahdeksasluokkalaiset tutustuvat syksyn aikana modernin taiteen historiaan saaden sieltä vaikutteita omaan kuvailmaisuunsa. Elokuun kesäisinä koulupäivinä lähdettiin koulun lähiympäristöön tutkimaan valoa, varjoja ja värejä impressionistien tapaan. Arkipäiväisiä näkymiä valokuvattiin ja valitun valokuvan pohjalta tehtiin joko vahaliitu- (8B) tai pastelliliitupiirros (8A).

Lukuvuoden 2017-2018 kohokohta oli kuvataidepainotuksen 30-vuotisjuhlanäyttely Annantalolla. Näyttelyn avajaisissa puhuivat koulumme rehtori Riitta Erkinjuntti ja entinen kuvataideluokkalainen, Suomen Nuorisoyhteistyö – Allianssi ry:n puheenjohtaja ja Helsingin kulttuuri- ja vapaa-aikalautakunnan kulttuurijaoston puheenjohtaja Elisa Gebhard. Avajaisten kuvaajana toimi valokuvaaja Enni Laitinen, entinen kuvataideluokkalainen hänkin. Lämmin kiitos vieraille: entisille ja nykyisille oppilaille, huoltajille ja opettajille, ystäville, sukulaisille ja kaikille taidekasvatuksesta kiinnostuneille.

Kaikki kuvat © Enni Laitinen.

Muistikuvia-näyttelyn avajaiskuvien myötä Meikun kuvis toivottaa kaikille onnellista, inspiroivaa ja rentouttavaa kesälomaa!

 

 

Suomen valokuvataiteen museon näyttelyssä Abstrakti! Vuosisadan ilmiö 1917-2017 ollut Noora Sandgrenin teos innoitti 9A:n oppilaita tekemään abstrakteja omakuvia ilman kameraa, suoraan valokuvapaperille valottamalla.

Joulukuun aamuhämärä, viimeiset tunnit ennen lomaa. Pää painautuu valokuvapaperille 20 minuutiksi, joku nukahtaa. Valottunut paperi skannataan, kuva muuttuu digitaaliseksi, alkuperäinen jälki häviää skannerin kirkkaassa valossa. Rinnakkain kuva negatiivina ja positiivina.

9A ja 9BC tutustuivat Osmo Rauhalan taiteeseen. Didrichsenin taidemuseo esittelee hänen tuotantoaan 28.1.2018 saakka. Taiteilijan inspiroimina oppilaat pohtivat, kuinka itse kuvaisivat pelkistetysti, melkeinpä symbolisesti suomalaisuutta. Mitä se on tarkoittanut ennen, mitä se tarkoittaa nykynuorelle ja mitä se kenties on tulevaisuudessa. Akryylimaalaus liittyi lukuvuotemme monialaiseen oppimiskokonaisuuteen Suomi 100 vuotta.

Maalasin paperille kaksi osioita: toinen kuvaa menneisyyttä ja sitä mitä itselleni tulee Suomesta mieleen ja toinen mustalle pohjalle hahmoteltua sekavuutta nykymaailmassa. Suden tuima katse murretulla pohjalla kuvaa suomalaista sisukkuutta, mutta tavallaan myös uhanalaisen lajin pelokkuutta.

 

Kettu on hieman siluettimainen, mutta siinä on silti yksityiskohtia. Kaksivärinen tausta ja nuolet kuvaavat Suomen siirtymistä vanhasta uuteen. Oikealla oleva sininen tausta on Suomen historiaa ja vasemmalla oleva harmaa tausta kuvaa tulevaisuutta. Kettu juoksee nuolien mukana historiasta tulevaisuuteen.

 

 

Sommittelin tähtikuvion, joka mielestäni edustaa yhteiskuntamme uutuutta ja avaruudellisuutta. Karhu kuvaa vanhaa ja varmaa Suomea. Yhdessä nämä luovat tasapainon paperille sekä Suomeen.

 

Tein pöllön ensin luonnossa ja sitten puhelimen näytössä. Se kuvaa sitä kuinka ennen eläimiä käytiin katsomassa luonnossa, mutta nyt kaikki googletetaan.

 

Työni kuvastaa mielestäni sitä, että siinä esiintyy Suomen rauha ja koskematon luonto kun taaas muualla koko ajan on liikettä.

Koulumme monialainen oppimiskokonaisuus syyslukukaudella 2017 on ollut Suomi 100 vuotta. 9A ja 9BC -luokkien monokromaattisten suurikokoisten maalausten aihe oli Suomen kansalliseläimet. Oppilaiden aloitteesta kohteeksi valittiin muitakin luonnoneläimiä. Tähän hyvin perinteiseen teemaan haettiin vaikutteita nykytaiteesta, erityisesti Jussi Twosevenin tyylistä. Hänen taustansa on graffititaiteessa ja julkisilla paikoilla olevat maalaukset tunnistaakin tarkoista eläinaiheista, joihin yhdistyy roiskeita ja valumia. Muutamille oppilaille oli jo ennestään tuttu Kampin metroaseman ROAR27 maalaus. Se on osa HAM metron kotimaisia ja kansainvälisiä tekijöitä esittelevää katutaidesarjaa. Sarja tuotetaan yhteistyössä Make Your Mark Galleryn kanssa. HAM valmistelee graffiti- ja katutaidetta esittelevän näyttelyn toteuttamista Tennispalatsiin vuonna 2018.