Arkisto kategorialle ‘tehtäviä ja työskentelyä’

Kevään viimeisillä kuvataidetunneilla 7A ja 7B tekivät kierrätysmateriaalista mukana kuljetettavia miniroskiksia. Roska päivässä -liikkeen perustaja Tuula-Maria Ahonen vieraili koulullamme ohjaten roskis-työpajan.

Mainokset

Annantalolla 26.4.2018 avautuva näyttely Muistikuvia esittelee viimeisimpiä oppilastöitä, mutta Meilahden yläasteen kuvataideopetuksen menneisiin kolmeen vuosikymmeneen ja aikaan ennen tätä blogia voi tutustua osoitteessa meikunkuvis30.com

Monialaisen Kässää kuvista -kurssin työt ovat edistyneet ompelu- ja kirjontavaiheeseen. Kirjontakuvioiden suunnittelu aloitettiin nestemäisillä akvarelliväreillä maalaten. Maalauksen päälle piirrettiin tussiterällä tai ohuella siveltimellä jäljitellen kirjonnan tarkkaa viivaa. Harjoituskankaasta ommellaan pussukka, johon kirjotaan kuvioita etu- ja tikkipistoilla. Se on kuin langalla piirtämistä tai maalaamista. Jääpalavärjättyjen kankaiden hienot värit ja kuviot herättivät mielikuvituksen. Kirjotut kuviot esittävät luontoa ja mielen maisemia. Sopivan värinen vetoketju ja Kässää kuvista -label viimeistelevät itse suunnitellun ja tehdyn tuotteen.

8A:n hienot taiteilijatuolit valmistuivat ja ovat kaikkien käytössä taidekerroksen aulassa. Luonnoksia ja kuvia työskentelystä täällä.

8A aloitti lukuvuoden opiskelun perehtymällä moderniin taiteeseen tutkivan oppimisen keinoin. Oppilaat muodostivat kymmenen paria ja kullekin arvottiin yksi moderni taiteilija. Ensimmäisenä etsittiin tietoa taiteilijasta ja erityisesti hänen tuotannostaan. Tavoitteena oli luoda kokonaiskuva taiteellisesta kehityksestä, maalaustyylistä, aihe- ja värimaailmasta sekä yhdistää taitelija edustamaansa modernin taiteen ismiin. Tutkimustyön tuloksia käytettiin kuvallisen työn lähtökohtana. Parit suunnitelivat maalauksen, joka toteutettaisiin taidekerroksen aulassa olevaan tuoliin. Lopputuloksena olisi kymmenen taiteilijatuolia.

Luonnoksissa parit suunnittelivat kuva-aiheet ja testasivat värejä. Samalla harjoiteltiin neuvottelu- ja yhteistyötaitoja.

Ennen maalausta tuolit hiottiin. Teimme yhteistyötä teknisen työn opettajan kanssa, joten saimme niin asiantuntevaa ohjausta kuin asianmukaiset tilat ja välineetkin.

1

Taiteilijatuolit maalataan huonekalumaaleilla, joten ne tulevat valmistuttuaan taidekerroksen aulaan kaikkien käyttöön. Parit esittelevät valmiit tuolit muulle luokalle opettaen samalla parhaana pitämällään tavalla keskeiset asiat taiteilijasta, hänen tuotannostaan ja tyylisuunnasta. Maalausurakka on alkanut hienosti – intoa ja taitoa riittä!

Tallenna

Naamio suojaa katseilta, se antaa uuden identiteetin, jättää katsojan omien tulkintojensa varaan. 7-9lk:n oppilaat valmistavalta luokalta sekä 8 D/E:ltä rakensivat itselleen uuden minän, suojakuoren, roolin.

Kuvataide ja matematiikka.

9C-luokan oppilaat suunnittelivat kuvataidetunneilla myyntipakkaukset valitsemalleen esineelle. Suunnittelussa pohdittiin muun muassa pakkauksen muotoa, materiaalia, tilaa, kestävyyttä, pakkaavuutta, viestintää ja estetiikkaa. Pakkauksen ulkoasu toteutettiin digitaalisesti kuvankäsittelyohjelmalla. Matematiikan tunnilla oppilaat sovelsivat tietojaan käytäntöön laskemalla pakkauksensa pinta-alan ja tilavuuden. MIMOSAumbrellaAaronLaatikkoAaron1JULIA pohjaKellon pakettiKellopaketti aukiMICHELLEMUSICLIP GLOSSARTTURIT-TOOLAUKILOTTAänyk valmisCheewa

PietarikakkupalalleSAARAkuivakakkupalallepakkausorganicatea1teepakkausSIIRIkeyavain1SALLAoliver3oliverkorttipakkavvaltterinkorttipakka