Keväällä 2019 Amos Rex esittelee belgialaisen taidemaalari René Magritten ensimmäistä kertaa Suomessa. 7A, 7B ja 7C vierailivat tässä ainutlaatuisessa näyttelyssä ja työskentelivät museon työpajassa. Maalausten lähtökohtana oli taiteilijan sikailukauden vapautuneet ja värikkäät teokset. Tavoitteena oli käyttää itselle epätavallisia värejä ja kuva-aiheita. Mikä väri ei sovi oman lempivärin kanssa yhteen? Mikä väri ei sovi ensin maalatun värin kanssa? Millaisia aiheita en ole koskaan maalannut? Vaikka työpajan tarkoitus oli tehdä ”rumia” maalauksia, lopputulokset olivat kiinnostavia ja yllättäviä. Tunnelma oli innostunut, rento ja vapautunut. Kiitos Amos Rex!

Mainokset

8B sai hienon tilaisuuden osallistua Annantalon ja kasvatuksen ja koulutuksen toimialan järjestämälle, kouluopetukseen integroidulle kulttuurikurssille ”Hyvä arki, hyvä elämä”. Se toteutettiin tammi-helmikuussa 2019 kuvataide- ja suomenkielen ja kirjallisuuden tunneilla.

Kulttuurikurssi on taidekasvatusta ja yleisötyötä yhdistävä metodi helsinkiläisille yläasteille, lukioille ja toisen asteen ammatillisille oppilaitoksille. Kurssilla tarkastellaan elämän eri alueita ja ajan ilmiöitä taiteen näkökulmasta.  Kurssin tavoitteena on jakaa tietoa taiteesta, mutta tarjota myös elämyksiä ja mielekkäitä välineitä maailman hahmottamiseen taiteen avulla.

Koulun näkökulmasta kurssi toimi työkaluna monialaisen oppimiskokonaisuuden (ilmiö) toteuttamisessa. Meilahden yläasteen kahdeksasluokkalaisilla se on Terveellinen arki ja elämäntaidot. Hyvä arki, hyvä elämä -kurssilla vierailtiin näyttelyissä, joissa päästiin eläytymään taiteilijoiden kuvaamaan helsinkiläiseen arkeen tai hyvään arkkitehtuuriin ja muotoiluun, joka tekee arjestamme parempaa. Samalla jokainen pääsi kokemaan sen, kuinka taide-elämykset herättävät ajatuksia, lisäävät myötäelämisen kykyä, antavat esteettisiä elämyksiä ja rikastuttavat arkeamme tehden siitä näin parempaa. Elokuvatyöpajassa tehtiin ryhmätyönä lyhytelokuva, joka aiheena oli kurssin teema. Jokainen oppilas kokosi kulttuurikurssin ajan digitaalista oppimisportfoliota, johon monialaisen oppimiskokonaisuuden arviointi perustuu.

Kohtaamisia kaupungissa -näyttely Ateneumissa

Näyttely esitteli suomalaista 1900-luvun taidetta. Kuinka kaupungistuminen vaikutti suomalaisten elämäntapoihin – ja kuinka se näkyi kuvataiteessa? Miten arki muuttui, kun vapaa-ajan määrä lisääntyi ja sukupuoliroolit vapautuivat?

 

Suruton kaupunki – kohtauksia 1920-luvun Helsingistä Hakasalmen huvilassa

Näyttely vei meidät aikamatkalle 1920-luvun Helsinkiin. Hakasalmen huvilan kotisivuilla kerrotaan näyttelystä: ”Mielikuvissa 1920-luvun Helsinkiä luonnehtivat kieltolaki, jazzin jytke ja lyhyiden helmojen huiske. Kaiken uuden, iloisen ja muodikkaan alle peittyi kuitenkin menneestä muistuttavia ristiriitoja. Suruton kaupunki -näyttely kuvaa räikeää ja ylitsepursuavaa 1920-luvun Helsinkiä, jota leimasivat kiihkeä tarmo ja unelmointi. Tarinassa painottuvat aikalaisten kokemukset ja jännitteisen ajan moniäänisyys.”

 

Josef Frank Designmuseossa

Designmuseon näyttelyssä tutustuttiin itävaltalaissyntyisen arkkitehti-muotoilija Josef Frankin tuotantoon arkkitehtuurin, kaupunkisuunnittelun, huonekalumuotoilun ja tekstiilisuunnittelun aloilla. Työapajassa syvennettiin näyttelyn teemoja hyvän arjen näkökulmasta.

 

Elokuvatyöpaja

Rasmus Sumelius (Filmklanen) ohjasi koululla kuuden tunnin työpajan, jossa perehdyttiin elokuvan ilmaisukeinoihin ja editointiin. Ryhmät suunnittelivat ja toteuttivat lyhytelokuvan, jossa käsiteltiin vapaasti hyvää arkea.

 

Astu lavalle -näyttely Kiasmassa

 

Kiasmassa on meneillään Ole hyvä -teemavuosi. Vuoden 2019 ohjelmisto rakentuu hyvän elämän teemojen ympärille, joten vierailu sinne sopi täydellisesti kulttuurikurssillemme. Näyttelyissä korostuvat antamisen, jakamisen, vieraanvaraisuuden ja kohtaamisen ajatukset. Kiasman neljäs kerros on täynnä osallistavia ja elämyksellisiä teoksia, joiden keskellä yleisö voi itse tehdä taidetta ja kokea sen iloa ja inspiraatiota tuovan voiman. 8B osallistui brittiläisen David Shrigleyn teokseen, joka on mallipiirustusluokan tapaan järjestetty tila, jossa yleisö voi piirtää alastonmallia. Malli on lähes 3-metrinen nukke, joka ei liiku, ainoastaan räpyttelee silmiään. Oppilaat jättivät piirroksensa näyttelysalin seinille osaksi teosta. Meillä oli myös erityislaatuinen tilaisuus päästä kurkistamaan yleisölle suljettuihin tiloihin, mm. valokuvaamoon. Näimme taidemuseon arkea kulissien takana.

8A vietti kokonaisen tammikuun aamupäivän Ateneumissa. Ensin tutustuttiin Kohtaamisia kaupungissa -näyttelyyn ja sen jälkeen museon työpajassa maalattiin  guassi-väreillä ”näkymä unikaupunkiin”.

Meilahden yläasteen kuvataideluokat eli 7A, 7B ja 7C osallistuivat perinteisesti kansainväliseen rauhanjulistekilpailuun. Lionsclubin järjestämä ja sponsoroima kilpailu kannustaa nuoria ympäri maailmaa ilmaisemaan näkemyksiään rauhasta sekä levittämään kansainvälistä yhteisymmärrystä. Lukuvuoden 2018-2019 kilpailun teema oli ”ystävälliset teot ovat tärkeitä”. Joulujuhlassa palkittiin viisitoista julisteen tekijää. Onnea kaikille voittajille ja lämmin kiitos tuesta Meilahden Lions Clubille!

Voittajatöiden myötä Meikun kuvis toivottaa kaikille joulun rauhaa ja onnellista vuotta 2019!

Koulun parhaana työnä palkittu juliste

Kuvaesitys vaatii JavaScriptin.

9A ja 9BC jatkoivat vuoden tulevaisuusteeman pohtimista akvarellimaalauksissaan. Olimme jo aiemmin tutustuneet taiteilijapari IC-98:n tuotantoon. Heidän yhdessä Kustaa Saksin kanssa toteutettamassaan teoksessa A World in Waiting kuvitellaan maailma 2000 vuoden kuluttua. Kuvakudoksessa on esitetty Huippuvuorten siemenholviin säilötyistä kasveista ne, jotka todennäköisimmin selviäisivät vuonna 4017.

Oppilaat kuvasivat, millainen maailma heidän mielestään on 2000 vuoden kuluttua. Oma näkemys maalattiin akvarelliväreillä.

”Työssäni kerron tulevaisuudesta, joka on epäselvä. Tässä tulevaisuudessa maailma on lähes tuhoutunut ja jäljellä on vain epäselviä värejä ja joku hahmo niitä vasten. Työstä ei käy ilmi onko kyseessä ihminen vai esimerkiksi robotti ja halusinkin jättää sen katsojan tulkinnan varaan.”

”Työssäni näkökulma on planeetalta Mars, jonne olemme pelastuneet. Uudelta kotiplaneetaltamme katselemme palavaa planeettaa, Maata.”

”Tein työhöni peuroja, joista ajattelin aluksi tehdä jollain tapaa mutantteja, mutta päädyinkin lopulta onnellisempaan versioon, jossa ihmiskunta on hävinnyt maapallolta ja peurat elävät puhtaassa luonnossa.”

”Tulevaisuudenkuvani on se, että ihmiskunta on lähtenyt pois maapallolta vähäksi aikaa, niin kauaksi kunnes luonto on alkanut kukoistaa taas. Sitten ihmiskunta palaa takaisin kotiin.”

”Maalasin android-tytön, joka katsoo maan hologrammia. Hänen selästään liikkuvat pikselit kertovat, että tyttö on virtuaalinen.”

”Suuren katastrofin jälkeen jäätynyt pallo on nyt sulamassa. Kaasupallot, jotka pitävät sisällään elämää ja värejä vapautuvat synkän menneisyyden ja jään alta.”

”Maalauksen ideana oli tehdä sielupankki eli tässä maailmassa ihmiset ovat siirtäneet sielunsa mikroskooppisen pienille mikrosiruille, jotka kiertelevät solua, joka pyörittää maailmaa.”

”Yritän kertoa, että ilmastonmuutoksen edetessä jäät sulavat lopullisesti ja monet alueet, varsinkin saaret jäävät veden alle. Silloin ihmiset joutuvat muuttamaan veden yläpuolelle erilaisiin majoihin. Silloin on myös pystytty kehittämään erilaisia taikaeläimiä todellisiksi ja muillekin eläimille on kehittynyt lentotaito, jos ne pitävät päässään kuplaa. 2000 vuotta myöhemmin on siirrytty sienten aikakauteen ja sienet ovat kasvaneet todella isoiksi.”

 

 

Historiansa suurimmassa tukihankkeessa Kulttuurirahasto vie kolme ikäluokkaa yläasteen 8.-luokkalaisia taidelaitoksiin vuodesta 2017 alkaen. Taidetestaajat-hankkeessa tavoitteena on saada suomalaiset nuoret kokemaan taidetta, myös sellaista johon moni ei muuten saa kosketusta. Kaikki Meilahden yläasteen toisen vuoden taidetestaajat ovat jo vierailleet Hämeenlinnassa katsomassa Compañía Kaari & Roni Martinin Kill Carmen -esitystä. Toinen vierailukohde oli Espoon modernin taiteen museo Emma (8A, B, C, D, F, G) ja Virus teatteri (8E).

Emman taidetestaus koostui kolmesta osasta. Ensin tutustuimme museon Kosketus-näyttelyyn, jossa oli esillä meille nimetyn taiteilijakaverimme Sami Lukkarisen teos. Hän oli itse paikalla kertomassa työstään ja työskentelystään. Olimme etkoilleet jo koulussa pohtien Samin esittämiä kysymyksiä liittyen omakuviin, selfieihin ja kuvien jakamiseen. Näyttelytilassa pääsimme käytännössä kokeilemaan, millaista voisi olla taidekuraattorin työ. Ryhmät koostivat taidepostikorteista eri teemojen mukaisia mininäyttelyitä. Kierroksen jälkeen Sami esitteli laajemmin teoksiaan, niiden lähtökohtia ja omakuvien historiaa. Lopuksi jokainen teki väripapereista pikselöidyn version itselle tärkeästä valokuvasta inspiroituen Samin tavasta katsoa ja työstää kuvia.

Kiitos Emman Taidetestaaja-tiimi ja Sami Lukkarinen kiinnostavasta, monipuolisesta ja paljon ajatuksia herättäneestä kokonaisuudesta!

Klikkaamalla valmiiden töiden kuvia näet ne suurempina.

8A:n ja 8B:n tutustuminen modernin taiteen historiaan jatkui ekspressionismilla. 1900-luvun ekspressionistien lisäksi tutkimme, kuinka ekspressiivinen tapa työskennellä näkyy nykytaiteessa. Heikki Marilan asetelmamaalaukset ja tapa käsitellä värejä inspiroi oppilaiden työskentelyä. A2-kokoisten peitevärimaalausten lähtökohtana olivat barokki-asetelmat.

 

8B:n maalauksista teetettiin seinäkalenteri, jota myydään 9. luokan taideleirikoulun hyväksi.